“从未有长期作业”的教学理念｜画室周回放

Violet 水彩作品/素描色彩班

无论是素描还是色彩，绘画的本质都是对视觉信息进行重新观察、理解与组织。这个过程看似复杂，却有其清晰的逻辑，也需要在不断练习中反复建立。---对于初级阶段的同学来说，长期作业往往趣味性不足、完成周期过长，学习难度也相对更高。它不仅包含大量重复性劳动，还容易让学生把精力放在“磨画面”上，而不是理解绘画本身的方法。于是就会出现一种情况：一张作品可以花一个月慢慢完成，但离开课堂、回到家里，面对新的对象时，依然不知道该如何下手。

从教学角度来看，长期作业不利于学生在不同题材、不同主题中进行高频率的训练，也不利于真正掌握观察方式与绘画逻辑。相比之下，更有节奏、更具针对性的课题练习，才能帮助学生在反复实践中积累经验、建立方法。因此，画室始终较少采用长期作业的教学方式。

画室在教学中更重视在持续、丰富而有效的训练中，让学生真正学会画画，而不只是完成一张画。

视觉启蒙班课堂花絮

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Jimmy正在使用丙烯表达：独眼巨人Polyphemus和他的父亲海神Poseidon （希腊神话选段）

素描色彩班-水彩小场景表现

Unique作品

Yushu作品（未完成）

Rachel作品

Miffy作品（未完成）

Yuening作品

Meixi作品（未完成）

Bailuning作品

Kevin作品

Kerry作品

Jasper作品

Claire作品

Hanyu作品

Ellen作品

Ella作品

Claire（小）水彩作品

Cristina水彩作品

Amelia素描作品

基础绘画班-素描大卫石膏像尝试与明度认识

Amy作品

Frank作品

Kaylynn作品

Apolline作品

Bryan作品

Cristina作品

Bruno作品

Yifan作品

Sunny作品

Bethany作品

David作品

Anna作品

Lydia作品

Hannal作品

Winnie作品

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Yvaine作品

Shirley作品

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Charlie作品

Ella（小）作品

Alison作品

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Watson

视觉启蒙班作品鉴赏

Cassie作品

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视觉启蒙班Ivy、Jimmy基础绘画班Tennille、Eason作品未及时留档

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