回顾无主题创作 ｜ 检验“视觉积累”的最好办法

上周末，画室的课堂主题是——无主题年历创作。这堂课旨在检查学生的“视觉积累”与“主动创作力”。 “无主题创作”并非无内容，而是一种对绘画元素的开放探索。它让学生在没有明确引导的情况下学会搜集、选择与判断，也是检验他们是否具备胸有成竹的独立创作意识。

🎨 素描与色彩班的同学整体表现出更丰富的素材储备，尤其在动漫与生活主题的结合中，能更自然地建立起属于自己的视觉表达。在绘画技术和元素处理上，稍显简单。

Unique作品

Claire作品

Karry作品

Lia作品

Meixi作品

Bailuning作品

Jasper作品

Ellen作品

Ella作品

Amy作品

Rachel作品

🖍 基础绘画班的同学从简单的构思入手，在寻找灵感与素材的过程中，逐步学会如何将零散的视觉经验转化为个人创意。这一步虽不易，却是创作力养成的起点。但显然基础绘画班的同学由于年纪尚小，大都缺乏视觉积累和图像的主动创造能力。

Apolline作品

Bethany作品

Shirley作品

Bryan作品

David作品

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