画室回放｜困难的“自由组合构图”
- 关向
- 2025年11月30日
- 讀畢需時 2 分鐘
上周画室的学习主题为自由组织构图。在石膏像、花卉、镜框与各类静物元素的组合中，学生需要自主进行画面设计，确立主次关系，并在明暗结构中建立视觉秩序。此类练习核心不在“画面再现”，而在于培养学生对画面之外的 创意判断、取舍能力与视觉组织能力——也就是“创意在画外”。
在整体评估学生作品后，可以看到以下特征：
设计意识仍处于建立阶段：
当绘画不再由老师提供固定摆放时，学生普遍缺乏主动构思画面的能力。多数作品在自由度提升后停留在“拼贴式组合”，未能形成明确的视觉重心与节奏结构。
画面组织经验不足：
面对多素材组合，许多学生尚不能进行有效取舍：元素堆叠缺乏逻辑关系，导致画面分散、叙事不集中。
时间管理经验不足：
部分作品出现了明显的“未完成感”。这不仅是时间不足的问题，更反映学生在构图建立阶段缺少 先整体后局部 的工作流程意识。
素描色彩班（周六/日）
基础绘画班（周日班）
绘画基础（周四/周五/周六班）
视觉启蒙班丙烯作品展示
本周眼部速写选展
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